
J’ai adoré sa lecture, un roman bien écrit qui ne laisse pas de nous surprendre à chaque partie. Je vous le recommande vivement
Bonne journée du livre.
J’ai adoré sa lecture, un roman bien écrit qui ne laisse pas de nous surprendre à chaque partie. Je vous le recommande vivement
Bonne journée du livre.
Voilà notre participation au concours organisé par l’École cette année. Des affiches avec de grandes phrases, qui ont comme sujet l’amour, de personnes connues.
Regardez ces vidéos et notez les mots que vous ne connaissez pas, ensuite faites le test.
Faites le test:
Test d’argot : que signifie ce mot en français courant.(cherchez les réponses dans les vidéos)
1-une bagnole, une caisse :
a-un travail | c-une chose |
b-une voiture | d-un livre |
2-des pompes, des godasses.
a-des vêtements | c-des chaussures |
b-des chaussettes | d-des ciseaux |
3-le fric :
a-un travail | c-une chose |
b-une voiture | d-l’argent |
4-une cuite :
a-une ivresse | c-une chose |
b-une voiture | d-un sac |
5-les fringues :
a-des chaussures | c-des cheveux |
b-des vêtements | d-des briques |
6-une clope :
a-une cigarette | c-une moto |
b-un travail | d-un vélo |
7-frimer :
a-se vanter | c-voler |
b-se réveiller | d-travailler |
8-un branleur :
a-un travailleur | c-un paresseux |
b-une femme | d-un patron |
9-une nana :
a-une fille | c-une petite fille |
b-une dame | d-une au-pair |
10-un bahut :
a-une entreprise | c-un lycée |
b-un magasin | d-une faculté |
11-choper :
a-voler | c-travailler |
b-prendre | d-séduire |
12-piquer :
a-rendre | c-prendre |
b-voler | d-se plaindre |
13-péter :
a-casser | c-prendre |
b-voler | d-lire |
14-fliper :
a-avoir peur | c-halluciner |
b-avoir soif | d-lire |
15-fastoche :
a-difficile | c-arrogant |
b-facile | d-bête |
16-gonflant :
a-amusant | c-ennuyeux |
b-joli | d-gros |
17-cailler
a-avoir peur | c-avoir froid |
b-avoir soif | d-avoir peur |
18-se gourer :
a-avoir peur | c-se dépêcher |
b-avoir soif | d-se tromper |
19-se planquer :
a-se cacher | c-se réveiller |
b-s’amuser | d-se plaindre |
20-piger:
a-entendre | c-écouter |
b-comprendre | d-lire |
Écoutez et complétez la chanson avec des verbes au présent ou au passé composé ou à l’infinitif:
Mon précieux – Soprano
Ta douce mélodie me ____________chaque matin
Avant même d’embrasser ma femme, je te ______ par la main
Puis, je te caresse le visage pour voir si tout ___ bien
Tellement inséparable qu’on ______ ensemble au petit coin
Mon café, mon jus d’orange, on le _________ aux amis
En voiture, mes yeux ______dans les tiens, donc quelques feux je grille
Au boulot, on ____ tellement ensemble que des dossiers j’oublie
Au dîner, vu le silence, tout le monde t’______ dans ma famille, baby
Je te __________ ma vie, au lieu de la vivre
Tu me partages la vie des autres pour me divertir
Je ne _______ plus le ciel depuis que tu m’as pris
Mes yeux dans tes applis, baby
Je ne ______ plus vivre sans toi à mes côtés
Ton regard pixelisé m’_____ envoûté
Toi, mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Quand tu sonnes ou quand tu _________ à vibrer
Je _______ la tête, comment pourrais-je te quitter?
Toi, mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Tu _____ ma secrétaire, tu gères mon organisation
Tu allèges mes neurones grâce à tes notifications
Plus besoin d’______ voir la famille, vu que tu me les follow
Pour leur prouver que je les _____, je n’ai qu’à liker leurs photos
Pourquoi aller en concert? Tu m’___ tout ______ sur YouTube
Tu m’aides à consommer, car tu ne me ______ qu’avec des pubs
Je ne ______ plus gaffes à l’orthographe depuis que je te parle avec mes doigts
Mes gosses _____ plus de toboggan, ils préfèrent jouer avec toi, baby
Je te __________ ma vie, au lieu de la vivre
Tu me partages la vie des autres pour me divertir
Je ne _______ plus le ciel depuis que tu m’as pris
Mes yeux dans tes applis, baby
Je ne ______ plus vivre sans toi à mes côtés
Ton regard pixelisé m’_____ envoûté
Toi, mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Quand tu sonnes ou quand tu _________ à vibrer
Je _______ la tête, comment pourrais-je te quitter?
Toi, mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mais, là, je ________ fou (je deviens fou, je deviens fou)
L’impression que mon pouls ralenti (ralenti, ralenti)
J’ai plus de repères, je ____ _______ (_____, je ___ _____)
Depuis que tu n’____ plus de batterie (de batterie, de batterie)
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Mon précieux, mon précieux, mon précieux
Vous avez 39 nouvelles demandes d’amis
Vous avez 120 nouveaux likes
Vous n’avez pas vu vos amis depuis deux mois
Votre vie est digitale
LOL
Quelques recommandations:
Un film:
Les choses Humaines
Un livre:
La vie secrète des écrivains
Une chanson:
Stromaé, fils de joie
Une série:
DETOX
Je vous recommende de lire ces trois livres que j’ai aimés.
1-
2-
3-
Cl, Le Tour de France
Questions de compréhension
C’est la Saint Valentin!
Voici quelques chansons d’amour françaises:
LA VIE EN ROSE, Edith Piaf
NE ME QUITTE PAS, Jacques Brel
JE L’AIME À MOURIR, Francis Cabrel
POUR QUE TU M’AIMES ENCORE, Céline Dion
JE VAIS T’AIMER, Michel Sardou, chantée par Louane.
JE T’AIME, Lara Fabian
Et vous quelle est votre préférée?
Voilà comment dans un JT il présente son nouveau tube:
Voici un peu d’information sur ce phénomème qu’est Stromae, un peu long mais très instructif du point de vue vocabulaire (le monde de la musique) et biensûr sur la figure du chanteur, auteur, compositeur, créateur…
Et polémique sur les médias:
Cherchez le vocabulaire plus significatif et des synonymes du mot drogue.
Réondez aux questions:
Exercice d´écoute
1-Que fait Rose Lamy dans son compte Instagram et qu’a-t-elle écrit ?
2-Est-ce encore une réalité aujourd’hui que les médias taisent ou relèguent les violences sexistes ?
3-Maintenant nous sommes dans une deuxième étape, laquelle ?
4-Les fausses accusations n’existent pas pour elle ? Quelle est son argumentation ?
5-Pourquoi elle reproche aux médias de rappeler la présomption d’innocence ?
6-Que signifient pour elle les titres comiques pour évoquer les violences contre les femmes ?
7-Quels euphémismes utilisent les médias pour parler d’agression sexuelle ou les viols ?
Pour bien comprendre le parler actuel il faut comprendre un peu de verlan:
-Une vidéo
-deux séries
Et pour le pratiquer ou en tout cas l’écouter deux séries:
1- Coup de coeur
2- Christmas flow
Le rôle de Marcus dans la série est interprété par le chanteur Tayc, voici une des chansons de la série:
Voici le lien au conte:
Trois représentants de la musique faite en Belgique en français: celui que je préfère et qui m’a manqué, Stromaé, Angèle qui a beaucoup de succès en dépit de sa jeunesse et Marka que j’ai découvert récemment .
Deux sujets pour en parler pendant le prochain cours:
-Une nouvelle télé-réalté dans une chaîne flamande
-La série coréenne Squid Game
https://www.rtbf.be/info/dossier/chroniques/detail_squid-game-le-massacre-democratique?id=10860729
Pratiquez la prononciation avec la vidéo:
Une vidéo que vous exlique la différence entre passé composé et imparfait
Vous voulez en savoir plus sur les traditions de Pâques en France, allez sur ce site:
https://www.teteamodeler.com/culture/fetes/oeufpaques.asp
Michèle – Gérard Lenorman (Mettez les verbes au temps qui convient passé composé/imparfait)
Tu _______________ (avoir) à peine quinze ans
Tes cheveux _______________ (porter) des rubans
Tu _______________ (habiter) tout près
Du Grand Palais
Je t’_______________ (appeler) le matin
Et ensemble on _______________ (prendre) le train
Pour aller, —-au lycée
Michèle, assis près de toi
Moi, j’_______________ (attendre) la récré
Pour aller au café
Boire un chocolat
Et puis t’embrasser
Un jour tu _______________ (avoir) dix-sept ans
Tes cheveux _______________ (voler) dans le vent
Et souvent tu _______________ (chanter) :
Oh Yesterday
Les jeudis après-midi
On _______________ (aller) au cinéma gris
Voir les films, —-de Marilyn
Michèle, un soir en décembre
La neige _______________ (tomber) sur les toits
Nous _______________ (être), toi et moi,
Endormis ensemble
Pour la première fois.
Le temps _______________ (passer) doucement
Et déchu le Prince Charmant
Qui t’_______________ (offrir) des voyages
Dans ses nuages
On m’_______________ (dire) que tu t’_______________ (marier)
En Avril au printemps dernier (à partir d’ici au présent)
Que tu _______________ (vivre), —à Paris
Michèle, c’_______________ (être) bien loin tout ça
les rues, les cafés joyeux
Même les trains de banlieue
Se _______________ (moquer) de toi, se_______________ (moquer) de moi…
Écoutez la chanson et vérifiez si vous l’avez bien complétée.
Samedi passé ont eu lieu les Prix français de musique, les Victoires.
Voici deux chansons que j’ai aimées:
-Si bien mal de Hervé qui a obtenu le prix à la révélation masculine.
Et le prix à la chanson originale, Mais je t’aime de Camille Lellouche et Grand Corps malade.
Si vous voulez voir et entendre les autres chansons, allez sur ce site:
Dites-moi quelle chanson vous préférez?
Je vous recommande cette série avec Omar Sy. Laissez votre commentaire 😉
Et aussi cette autre série: Family Business,
Écoutez et pratiquez avec cette vidéo:
Je vous recommande ce livre :
Résumé
Ferdinand Brun, 83 ans, solitaire, bougon, acariâtre – certains diraient : seul, aigri, méchant –, s’ennuie à ne pas mourir. Son unique passe-temps ? Éviter une armada de voisines aux cheveux couleur pêche, lavande ou abricot. Son plus grand plaisir ? Rendre chèvre la concierge, Mme Suarez, qui joue les petits chefs dans la résidence. Mais lorsque sa chienne prend la poudre d’escampette, le vieil homme perd définitivement goût à la vie … jusqu’au jour où une fillette précoce et une mamie geek de 92 ans forcent littéralement sa porte, et son cœur.
Un livre drôle et rafraîchissant, bon pour le moral, et une véritable cure de bonne humeur !
Et en plus vous apprendrez des tas d’expressions!!!
une vidéo :
Et aussi les couleurs…
l’égalité professionnelle
le label égalité professionnelle
-Livre de l’élève p.52, exercice d’écoute, répondez aux questions (vous avez la transcription p.191)
-Livre de l’élève p.53, lisez le texte et faites les exercices 8 et 9, relevez le vocabulaire le plus significatif.
Si vous voulez vous évaluer, faites ce test : ici
On parlera jeudi de ces deux exercices, faites-les pour voir ensemble les doutes.
-Révision de l’alphabet:pratiquez avec la vidéo ici
-Révision des nombres jusqu’à 100
-Révision du présent des verbes réguliers en -er
-Révision du présent de quelques verbes irréguliers
Bon travail!